Programu wyrównywania różnic między regionami III
-
Projekt współfinansowany z Funduszy Krajowych
- Nazwa projektu
- Programu wyrównywania różnic między regionami III
- Cel projektu
- Celem zadania jest zwięksj wzenie dostępności infrastruktury szkolnej dla uczniów z niepełnosprawnościami poprzez montaż zewnętrzneindy. Realizacja inwestycji umożliwi zapewnienie bezpiecznego i samodzielnego dostępu do wszystkich przestrzeni edukacyjnych osobom z ograniczeniami ruchowymi oraz przyczyni się do dostosowania obiektu do obowiązujących standardów dostępności.
- Beneficjent
- Powiat Turecki
- Wartość
- 99 389.58 PLN
- Wartość dofinansowania
- 54 664.26 PLN - Programu wyrównywania różnic między regionami III
- Procent dofinansowania
- 55% - Programu wyrównywania różnic między regionami III
- Projekt realizowany w ramach programu:
- Programu wyrównywania różnic między regionami III (https://www.pfron.org.pl/o-funduszu/programy-i-zadania-pfron/programy-i-zadania-real/program-wyrownywania-ro/kierunki-i-warunki-)
- oraz poddziałania:
- Programu wyrównywania różnic między regionami III - Programu wyrównywania różnic między regionami III
- Lata realizacji
- 2026 - 2026
Przebudowa budynku szkoły w związku z budową windy
– budowa windy w Zespole Szkół Rolniczych CKP
w Kaczkach Średnich
Powiat Turecki realizuje projekt pn. „Przebudowa budynku szkoły w związku z budową windy – budowa windy w Zespole Szkół Rolniczych CKP w Kaczkach Średnich”, którego celem jest zwiększenie dostępności infrastruktury edukacyjnej dla osób z niepełnosprawnościami.
Cel i zakres projektu
Celem projektu jest zwiększenie dostępności budynku Zespołu Szkół Rolniczych CKP w Kaczkach Średnich dla osób z niepełnosprawnościami poprzez likwidację istotnej bariery architektonicznej, jaką jest brak możliwości swobodnego przemieszczania się pomiędzy kondygnacjami budynku przez osoby z ograniczeniami ruchowymi.
W ramach projektu zostanie wybudowana zewnętrzna winda przy schodach prowadzących do segmentu A budynku szkoły.
Realizacja inwestycji umożliwi osobom z niepełnosprawnościami, w szczególności uczniom z niepełnosprawnością ruchową, bezpieczny i samodzielny dostęp do wszystkich kondygnacji obiektu oraz korzystanie z przestrzeni edukacyjnej na równych zasadach.
Projekt przyczyni się do poprawy bezpieczeństwa, samodzielności i komfortu osób z ograniczeniami ruchowymi, a także będzie stanowił istotny element procesu dostosowania infrastruktury szkoły do potrzeb osób z niepełnosprawnościami oraz obowiązujących standardów dostępności.
Informacja o współfinansowaniu
Projekt jest współfinansowany ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych (PFRON).
- Całkowita wartość projektu: 99 389,58 zł
- Dofinansowanie ze środków PFRON: 54 664,26 zł
- Wkład własny Powiatu Tureckiego: 44 725,32 zł
Termin realizacji projektu
Planowany termin rozpoczęcia realizacji projektu: 15 lipca 2026 r.
Planowany okres realizacji: 3 miesiące.
Miejsce realizacji projektu
Projekt realizowany jest w Zespole Szkół Rolniczych CKP w Kaczkach Średnich, Kaczki Średnie 62, 62-700 Turek, gmina Turek, powiat turecki, województwo wielkopolskie.
Forma wsparcia
Wsparcie w ramach projektu ma formę likwidacji bariery architektonicznej poprzez budowę zewnętrznej windy.
Powstała infrastruktura umożliwi osobom z niepełnosprawnościami bezpieczne i samodzielne przemieszczanie się pomiędzy kondygnacjami budynku szkoły oraz korzystanie z pomieszczeń i przestrzeni edukacyjnych, które dotychczas były dla części użytkowników trudno dostępne lub niedostępne.
Harmonogram realizacji
Planowany harmonogram realizacji projektu obejmuje:
- 15 lipca 2026 r. – rozpoczęcie realizacji projektu.
- Lipiec – wrzesień 2026 r. – realizacja robót związanych z budową zewnętrznej windy oraz niezbędnym dostosowaniem infrastruktury.
- Wrzesień 2026 r. – zakończenie realizacji projektu i przygotowanie infrastruktury do użytkowania.
Efekty realizacji projektu
Realizacja projektu pozwoli na:
- likwidację bariery architektonicznej w budynku Zespołu Szkół Rolniczych CKP w Kaczkach Średnich;
- zwiększenie dostępności infrastruktury edukacyjnej dla osób z niepełnosprawnościami;
- zapewnienie bezpiecznego i samodzielnego dostępu do poszczególnych kondygnacji budynku;
- poprawę warunków funkcjonowania uczniów z niepełnosprawnościami, w szczególności osób z ograniczeniami ruchowymi;
- zwiększenie możliwości pełnego uczestnictwa w życiu szkoły i korzystania z jej infrastruktury na równych zasadach;
- dostosowanie obiektu do potrzeb osób ze szczególnymi potrzebami oraz poprawę jego dostępności.